攀枝花考幼师排名

任何一名合格的幼师，都有以下三个好习惯，尤其是***一个，更是每位渴望成长的幼师必须具备的。

善于观察和发现的习惯

教育重在观察，作为一名幼儿教育工作者，更应有一双善于观察、善于发现的眼睛。

教学活动中，幼师要“眼观六路”，敏锐地察觉孩子们在学习中的反应，及时对孩子进行巧妙的点化，让孩子在教学活动中能集中精力跟着幼师的思路前进。

游戏时，要细心观察孩子的表现，以便适时地给孩子必要的帮助，面对胆小的孩子，还要给予他们一些鼓励，让孩子都能热情的参与到活动中，让孩子们在游戏中学会认知、懂得规则、学会做事、学会合作……

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03、终身学习、善于总结的习惯

人们都说“活到老，学到老”，作为一名幼教从业者更是如此。如何让孩子学会生存、学会合作、学会认知与发展，是幼师**为紧迫的任务。所以，幼师必须要不断地学习当今先进的幼教理念，掌握**前沿的幼教信息，利用**科学的教育方法与孩子交流。

网络信息时代，幼师可学习的途径有很多，身为人师，可以通过网络、幼教专刊、书籍等方式来不断学习专业知识，不断丰富自己的文化底蕴，了解当今幼儿教育的***动态，想要成为一名出色的幼师，这种终身学习的理念是制胜法宝。

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日常生活中，幼师更要善于发现教育的契机，并及时给予孩子正确的引导，让孩子在成长之初就能明白或深或浅的道理。

作为一名合格的幼师，应该及时发现并放大孩子身上的闪光点，并鼓励孩子坚持下去，更深的挖掘出每个孩子内在的潜能，帮助孩子铸就精彩未来。还要洞察到孩子心灵中不应有的污点，小心翼翼地跟孩子一起擦掉点滴瑕疵，引导孩子涂好生命的底色。

虽说教育之路漫长，但关键仍在于幼儿园的三年，在这三年里，幼师便是孩子的启蒙导师，是孩子学习模仿的榜样，所以，一名合格的幼师必须养成善于观察和发现的习惯。

幼儿教师，不仅是知识的传播者，更是孩子学习模仿的榜样，幼师的一言一行、一举一动都对成长中的孩子起到了**性的引导作用，无论是心理上还是行为上。

相信每一位幼师都想不断进步，走向***，但千里之行始于足下，***幼师的诞生必然源于一个又一个的好习惯，这些好习惯能帮助幼师迅速成长为专业的幼师，具备良好的专业素养，是幼师努力的方向。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》的**终目的是促进幼儿健康成长，而幼儿的***发展必须有一支具有良好职业和专业素养的教师队伍，这种教育发展的 导向也对幼师的素质提出了更高的要求。

同时，要经常对自己的生活、言行、学习、工作等进行反思和总结，及时从中发现问题、总结教训，找到解决问题的方法，不断提升自己的人格魅力。无论多忙多累，临睡前都要剖析自我，想一想***做了什么，有什么收获，形成一份内涵丰富的教学反思手记，于是，你就会在成与败、得与失、喜与悲、乐与哀中悄悄进步，淡然成长。

在教育信息化发展中涌现出的杰出幼师，都是在自己的教师生涯中，努力培养和形成了这三个好习惯，将良好的思维和教学工作习惯融入日常工作中，从而陪伴孩子度过**幸福的幼儿园时光。

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02、善于倾听的习惯

幼师面对的是未谙世事的孩子，他们用稚嫩的脑瓜对世界进行简单的思考和表达，这就需要幼师养成倾听的习惯，用心感受孩子们的心灵密语。

现在的孩子，多数为独生子女，在家没有兄弟姐妹，也很少外出找玩伴儿，父母工作繁忙，忽视与孩子沟通。因此，孩子在内心深处希望有一个倾诉对象来分享他的喜怒哀乐。如果此时幼师漫不经心地与孩子谈话，甚至粗鲁的打断孩子的倾诉，可能会对孩子的心灵造成难以消除的阴影，甚至以后的日子里，孩子不会再跟你说“心里话”，那就无法取得较好的教育成果了。 攀枝花考幼师排名

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